为全面深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，贯彻落实教育部办公厅《关于开展2024—2025学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》，进一步提升我校思政课教育教学质量，促进思政课建设高质量发展，5月9日下午，马克思主义学院在三水校区院部楼424会议室召开思政课教学质量提升分析研究会。广州工商学院党委副书记、副校长兼马克思主义学院院长张辉教授出席会议并讲话，会议由马克思主义学院党总支书记、常务副院长周静副教授主持，教学质量监控与评价小组的全体教师参加会议。

会议现场

会议伊始，周静常务副院长强调学校高度重视思政课教学质量，已实现校院各级领导全面覆盖听评思政课，整体情况较好，教学材料规范、教学设计合理、课程内容恰当且能及时融入时政热点、能较好地开展互动式教学。同时，根据当前思政课教学现状，依旧存在不足之处，要坚持问题导向，紧紧围绕教学内容不深入、教学方法缺乏灵活性、课堂管理不严格、教学基本功有待加强等方面展开讨论与分析，进一步推动课前集体备课会和教师自我备课更有效，全面提升教学质量。

黄飞副院长和郝建丽主任通报了本学期学生座谈会的实际效果、反馈情况、突出短板问题，学生畅谈对思政课程设置、教学内容的认识、学习感受、老师授课等方面的情况，为进一步梳理、研究问题提供了思路。

会上，各位老师踊跃发言，围绕存在问题、学生座谈会反馈问题以及课程考核制度、教师自身心态和思想认识等方面进行了症结剖析，形成了良好的建言献策局面。校级督导范国增副教授传达了学校质评中心相关要求，指出了课堂管理不理想的三大原因以及互动无效的两大原因，并分享了“五步教学法”。马克思主义学院党总支副书记、院长助理谭丽婷副教授和方圆妹主任则强调了充分利用好、解读好、深挖好《“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”参考讲义（试用版）》的重要性。

最后，张辉副校长作总结讲话，她首先充分肯定了近段时间来青年教师的进步，同时也指出了教学中存在的不足，并对提升思政课课堂教学质量提出了四项要求：一是狠抓教学督导与指导工作。马院质量评价小组要全面听课，了解清楚思政课课堂教学存在的共性及个性问题，并及时反馈，对任课教师给予有效指导；二是加强教研组织建设，确保集体备课发挥实效。各教研室要充分发挥应有作用，定期组织开展集体备课、教学研讨、观摩教学、经验分享等，以此带动思政课教师整体教学水平提升；三是落实“一对一”互助制度，互助教师之间真正开展沟通交流、相互学习借鉴，形成相互协同、比学赶超的良好风气；四是推进教育数字化，以智能技术赋能课程建设和教学改革，借助先进的方法和手段促进课堂教学吸引力的增强。

此次会议的召开旨在通过集体研讨，大力推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课对青年大学生的吸引力、感召力、影响力、渗透力，着力在提升教学实践能力上下功夫，在增强教师教学素养上下功夫。学院下一步将立足常规、精耕细作，继续抓实抓细思政课教育教学，针对有待提升教学能力的教师量身制定提升方案，形成从集体备课—跟班听课—督导评课—课后改进的工作闭环，全面深化教学改革，持续提升思政课教学质量，助力学校高质量发展。

（马克思主义学院通讯员：陈雯菁、张晓；摄影：陈雯菁）