为进一步提高教师专业素质和教学能力，鲜活教学内容，创新教学方法，提高教学质量，5月9日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开本学期第三次集体备课会。本次备课会由教研室主任方圆妹主持，全体任课教师参加会议。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室集体备课会

本次备课会围绕教材第九章至第十三章内容开展教学分享交流。方圆妹副教授重点对第九、十一、十二章进行分享解读。针对第九章《全面依法治国》，方教授通过构建“道路方向”“体系抓手”“实践目标”三重逻辑，系统梳理本章核心框架，结合当下网络法治热点、AI法治相关社会案例，详细讲解了将鲜活教学资源融入课堂的具体方法与授课技巧。针对第十一章《以保障和改善民生为重点加强社会建设》，方教授以“你最关心的民生问题是什么”为切入点，搭配丰富时政数据、典型民生案例及趣味课堂互动设计，层层拆解核心知识点，清晰构建了“民生的重要性”“如何不断提高人民生活品质”“怎样让社会治理更加科学”的三重问题链框架。在第十二章《建设社会主义生态文明》分享中，方教授聚焦“三大依据”，阐明“为什么突出强调生态文明建设”，依托“三大革命”，明确“建设什么样的生态文明”，在此基础上，深入解读“如何推进生态文明建设”，结合当下生态保护、绿色发展、环境治理、低碳生活等鲜活时政案例与生活实例拆解授课思路，将专业理论化繁为简、深入浅出。围绕第十章《建设社会主义文化强国》，张晓副教授从教学思路设计、重难点解析、视频案例选用和课堂互动设计四个维度展开分享，遵循“为什么、是什么、怎么做”的清晰主线，依托《总书记的文化足迹》赏析、硬实力与软实力辨析等教学活动，生动展现本章从认识到行动、从理念到实践的完整逻辑链条。莫天生副教授围绕第十三章《维护和塑造国家安全》开展教学分享，他紧扣章节定位、教学重点及解决方案、教学设计的逻辑脉络，系统梳理本章“为何提出、如何把握、怎样践行”的核心教学思路，结合粮食安全、低空经济、网络诈骗、香港国安法实施、间谍窃密案件侦破等典型实例，精准阐释并厘清本章教学重点与难点。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室集体备课会教学分享

以研促教、以悟提质。本次集体备课汇聚众智、凝聚共识，各位老师深入交流、精准阐释，进一步明晰了课程各章节的教学逻辑与育人重点，有效夯实了授课思路与课堂设计，助力教师把理论讲透彻、把内容讲鲜活、把课堂讲生动，为全面提升课程教学质量与育人实效筑牢了根基。

（马克思主义学院通讯员：林子暄、方圆妹、张晓；摄影：林子暄）