为规范教学管理、促进教师教学能力提升，投资学教研室本学期建立常态化教学巡查机制，通过定期深入课堂观察、记录教学状态，为教师提供针对性反馈，推动教学质量稳步提高。2025年10月21日，投资学教研室主任谢桂珊和课程组组长朱彦秋老师对花都校区多门投资学专业课程进行了巡查。

巡查过程中主要从教学准备、课堂组织、师生互动及教学方法应用等维度进行观察。总体来看，教师整体教学状态良好，备课充分，教案内容基本覆盖课程大纲要求，能有效运用案例教学、课堂互动及线上工具等手段，课堂氛围活跃。在《金融学》《统计学》等课堂中，师生互动良好，知识讲解清晰，展现了扎实的教学功底与有序的课堂纪律。

此外，教研室还组织以课程群为单位坚持常态化的课程“磨课”与试讲活动，加强教学过程的监督与管理全面提升教师教学能力。重视教学、专注课堂的良好氛围。今后，教研室将继续深化教学巡查机制，强化质量监控，推动教学改革不断深入，为培养高素质市场营销人才提供坚实保障。

教学巡查发现，当前课堂教学整体秩序良好，但部分课堂仍存在两方面较为突出的问题：其一，学生前排就座率有待提升，部分教室前排座位空置现象较常见；其二，学生课堂专注度存在差异，个别学生存在注意力分散、与学习内容关联度不高的情况。

针对上述问题，投资学教研室已制定针对性改进计划。一方面，强化课堂引导与管理：要求任课教师加强课前提醒，通过简要说明课程重点、提示互动安排等方式吸引学生主动前排就座；同时，协同班级学习委员做好日常引导，逐步培养学生优先选择前排座位的意识。另一方面，优化教学过程设计，鼓励教师结合课程特点增加提问、讨论等互动环节，提升课堂吸引力，从内容与形式上促进学生专注投入。

此外，教研室将持续完善教学质量保障体系。常态化“磨课”活动将作为重要抓手，通过教师间相互听课、集中评议、经验分享等形式，推动教学方法优化与教学能力提升。同时，进一步深化教学巡查与质量监控机制，将巡查结果与教师教学反馈、改进跟踪相结合，形成“发现问题-反馈指导-落实改进”的闭环管理，切实为提升人才培养质量提供支撑。

稿件来源：商学院投资学教研室

撰文：朱彦秋

图片：朱彦秋

初审：李雨薇

复审：谢桂珊

终审：程飞