为适应区域经济发展需求，深化产教融合，推动应用型人才培养供给侧结构性改革，投资学教研室开展专业结构优化与调整专项调研。

2025年4月3日下午，投资学专业负责人曾素梅教授、谢桂珊副主任以及专任教师高桦来到广州新华学院管理学院交流学习。管理学院数字金融系主任毕秋香、副主任王红旗以及专任教师韩玉芳热情接待，并安排了详细的交流议程。交流伊始，毕秋香主任对投资学教研室教师的到访表示热烈欢迎。她介绍了金融科技专业的发展历程、专业学生规模以及就业情况。金融科技专业成立于2020年，2024年有第一届毕业生。目前每个年级大概有40-70名学生，在校生合计约200名。毕业生非常受金融企业欢迎，就业率为100%，毕业生大部分在国有商业银行分行工作。

毕秋香主任在交流中系统总结了广州新华学院金融科技专业人才培养模式的两大核心特色：一是“模拟仿真教学”，学院依托高标准实训设施构建沉浸式实践教学体系，已建成金融科技及数字经济实验室，配备71台联想PC电脑、服务器集群、专业工作站、智能交互讲台及全高清智能平板等硬件设备，并引入涵盖金融模拟交易、区块链金融实训、金融大数据分析、金融科技综合实验及数字经济综合实验的5套行业前沿教学软件系统，通过模拟真实金融场景与技术环境，为学生提供从基础操作到创新实践的全流程训练，助力学生提升解决复杂金融科技问题的能力，同时为教师科研创新提供技术支撑；二是“校企协同育人”，学院与广州翰智集团等头部企业深度合作，通过共建实训基地、联合开发课程、企业导师入驻课堂等形式，推动人才培养与产业需求精准对接，校企双方共同打造“产学研用”一体化平台，将企业真实项目融入教学环节，让学生在实践中掌握区块链、人工智能等前沿技术应用，培养兼具金融素养与科技能力的复合型人才。毕秋香主任强调，实验室与校企合作的协同联动是金融科技专业实现“理论教学——实践训练——产业应用”闭环培养的关键，为区域金融科技产业输送了大量高质量人才。

随后，双方围绕金融科技专业发展趋势展开了深入探讨，一致认为未来该专业课程体系将更加注重跨学科融合，在夯实金融、经济类基础课程的同时，大幅提升计算机科学、数据分析、人工智能、区块链等前沿科技类课程的比重，通过优化课程结构培养既精通金融业务又掌握先进技术工具的复合型人才，以适应金融与科技深度融合的行业变革需求；最后，双方表达了深化交流合作的共同意愿，期望通过资源共享、联合科研、师资互聘等形式实现互利共赢，携手为粤港澳大湾区经济社会高质量发展与教育强国战略实施提供人才与智力支持。

通过本次调研，投资学教研室对专业发展趋势有了更精准的把握。随着金融机构和企业加大科技投入，金融科技人才需求将会持续增加。金融科技专业人才兼具金融和科技知识，既能理解金融业务需求，又能运用科技手段解决金融问题，在金融与科技深度融合的趋势下，具有很强的竞争力。

稿件来源：商学院投资学教研室

撰文：谢桂珊

图片：高桦

初审：李雨薇

复审：李雨薇

终审：程飞