在2024年这个充满变革与创新的时代，教育领域正经历着前所未有的转型，特别是随着线上教学的兴起，传统教材的内容和形式面临着新的挑战与机遇。正是在这样的背景下，2024年12月12日，投资学专业邀请了广东金融学院副院长李日新副教授，专业负责人曾素梅为金融学教材的编写进行了一场线上研讨会议。李日新副教授在金融学领域有着深厚的学术造诣和丰富的教学经验，他的参与无疑为会议增添了厚重的学术氛围。同时，专业负责人曾素梅也全程参与了会议，与各位专家共同探讨金融学教材的编写之道。此次会议旨在为与会者提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为金融学教材的创新与发展指明了方向。

会上，专家们围绕如何编写适应线上教学的金融学教材展开了深入讨论。李日新副教授指出，随着金融市场的快速发展和技术的不断进步，传统的金融学教材已经难以满足现代教学的需求。因此，新编教材必须紧跟时代步伐，注重互动性和实用性，以满足学生的学习需求。李教授还分享了他在编写教材过程中的宝贵经验，为与会者提供了有益的参考。

在随后的讨论环节，与会专家们围绕如何编写适应线上教学的金融学教材展开了深入讨论。他们一致认为，线上教学具有灵活、便捷的特点，但同时也对学生的自主学习能力和教师的线上教学能力提出了更高的要求。因此，新编教材在内容设计上应更加注重引导学生自主学习、思考和解决问题；在形式上则应更加多样化，如采用视频、音频、图表等多种媒介手段，以增强教材的吸引力和可读性。此外，专家们还提出了加强数字化建设、丰富教材内容和形式等建议。他们指出，数字化建设是提升金融学教材整体质量的重要途径。通过建设数字化教材平台，可以实现教材的实时更新和动态管理，方便学生随时随地进行学习。同时，数字化平台还可以提供丰富的学习资源和互动工具，如在线测试、讨论区等，以促进学生之间的交流与合作。

在讨论过程中，与会专家们还就金融学教材的具体编写内容进行了深入交流。他们一致认为，新编教材应涵盖金融学的基本理论、金融市场运作机制、金融工具与产品创新、金融风险管理与监管等方面的内容。同时，还应注重培养学生的实践能力和创新精神，通过案例分析、模拟实训等方式，让学生在实践中掌握金融学知识和技能。

会议的最后，专业负责人曾素梅对各位专家的精彩发言表示了衷心感谢，并总结了会议的主要成果。她表示，此次研讨会的成功举办不仅为金融学教材的编写提供了有益的参考和借鉴，也促进了各高校之间的交流与合作。未来，与会专家们将继续深化研究，共同推动金融学教材的创新与发展，为培养更多优秀的金融学人才贡献力量。

此次研讨会的成功举办，不仅为金融学教材的编写提供了有益的参考和借鉴，也促进了各高校之间的交流与合作。未来，与会专家们将继续深化研究，共同推动金融学教材的创新与发展，为培养更多优秀的金融学人才贡献力量。

稿件来源：商学院投资学教研室

文：高桦

图：高桦

审核：程飞、李雨薇