10月21日-22日，市场营销新媒体课程群组织教师线上学习思政课程教学竞赛技巧，多名骨干教师参与培训。

课程思政教学竞赛可以帮助青年教师快速理解课程思政的内涵，优化课程思政教学方法，沉淀课程思政教学成果。因此，特开展思政课程教学竞赛技巧培训，助力思政课程建设。

培训分为两天，四个板块，包含教学设计篇、示范课申报篇、教学竞赛篇和教学评价篇。分别由北京航空航天大学姚小玲教授、华侨大学杨洪涛、华南师范大学王颖教授和武汉大学王郢教授担纲主讲。几位专家以切实的申报经验，生动的案例，给大家普及了课程思政的内涵，课程思政的融入方式，课程思政和课程竞赛的申报方式以及教学评价方式。

课程培训的主旨强调，“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念。“课程思政”也是一种思维方式，教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育；体现在教学的顶层设计上要把人的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合。“课程思政”不是要改变专业课程的本来属性，更不是要把专业课改造成思政课模式或者将所有课程都当作思政课程，而是充分发挥课程的德育功能，运用德育的学科思维，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，在“润物细无声”的知识学习中融入理想理念层面的精神指引。

整个过程聚焦教师课程思政能力提升所必须面对的难点、要点、突破点、创新点等核心问题逐一阐述；重点对课程思政教学评价、课程设计以及竞赛实战加以剖析以便打磨提升一线教师课程思政核心技能。通过课程学习，参训教师表示非常有收获，在今后的教学中把专家的经验方法运用到实践中。