为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党的教育方针和政策，坚持立德树人根本任务，推进新工科、新文科建设，深化产学研合作教育改革与创新，促进学校高质量教育体系建设，现提出如下意见。

一、指导思想

以学生发展为中心，完善学校与社会、用人单位更加紧密的协同创新、协同育人体制机制，积极合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等。深化学校人才培养、科学研究、社会服务的改革创新，促进学校教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。推进学校产教融合、科教融汇，力争形成学校与政、校、行、企共建、共治、共融、共创、共享、共赢教育新格局。

二、主要任务

（一）建立健全体制机制。建立健全与社会、用人部门更加紧密的合作机制，创新组织架构、创新治理模式，强化学校与地方政府、行业协会、企业机构等多元主体协同，建设科学高效、保障有力的体制机制。建立健全合作办学模式，共建现代产业学院、联合培养班、实验班等。建立健全目标协同机制，共建专业人才培养标准、专业人才培养方案，提高人才培养社会适应度。建立健全队伍协同机制，共建师资队伍，整合多方人才资源、促进队伍双向交流。建立健全资源共享机制，共建教科研优质资源，提高人才培养、科学研究、社会服务水平。建立健全管理协同机制，共建合作对接机制平台，提升协同管理水平。

（二）优化学科专业结构。围绕服务国家发展战略和区域经济社会发展需求，强化学校统筹，建立健全学科专业布局优化机制，建立健全专业动态调整机制。积极布局立足珠三角，面向粤港澳大湾区先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业的人工智能、大数据、生产性服务等相关学科专业，建设高质量学科专业，提升服务区域经济社会发展能力。

（三）建设双师双能型队伍。完善校企双向人员流动机制，建立灵活的人事制度，积极选聘行业企业优秀技术人才、管理人才、业务骨干到学校任教的有效路径。探索实施产业导师制度，完善产业导师选聘、使用和管理机制。加强教师实践能力培养，强化教师到企业实践锻炼，积极建立教师企业实践基地（岗位），开展师资培训、交流、研讨等业务。探索校企导师联合授课、联合指导，提升学校人才培养能力和水平。

（四）创新协同育人模式。秉持服务国家和区域经济社会发展需求、行业人才需求、企业需求的原则，创新本科专业人才培养方案、课程体系、方式方法、保障机制等。推进“引企入教”“现场实践”，推进项目式、案例式、任务式、情境式等教学模式改革。促进课程内容有机融合产业新理论、新知识、新技术，教学过程主动对接生产过程，人才培养有效服务产业转型升级需求。推进多主体之间开放合作，整合多主体教育资源，凝练多方协同育人的应用型人才培养模式。

（五）构建实践教学体系。面向产业转型和区域经济社会发展需求，以强化持续发展能力为目标，以提高学生实践能力、创新创业精神为重点，构建实践教学体系。探索实施“一主线·三层次·六模块”的实践教学体系，一主线即以培养学生实践能力、创新创业能力为主线，三层次即基础实践能力、综合实践能力、创新创业能力，六模块即实验实践模块、实习实践模块、融合特色模块、双创基础模块、专项提升模块、拔尖特育模块。

（六）开发校企合作课程。积极与行业企业合作开展课程建设，设计课程体系、优化课程结构、编制教材。加快课程教学内容迭代，关注行业最新发展动态，推动课程内容融入行业标准、生产流程、项目开发，建设一批高质量校企合作课程、教材和案例。紧密结合产业生产和运营实际，更新课程教学内容、方法、手段，增加综合性、设计性、创新性、研究性实践教学比重，把行业企业的真实项目、真实任务、产品开发等作为课程设计、毕业设计等选题来源。

（七）搭建产学研服务平台。积极与行业企业整合双方资源，建立联合实验室、技术中心、研究中心等。发挥学校学科专业和人才综合优势，围绕产业技术创新关键问题开展协同创新，推动科学研究成果的转化与应用，促进产业转型升级。强化校企联合开展科技攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等，产出科技创新成果，提升产业创新发展能力。推动产教融合、科教融汇，将研究成果及时引入人才培养，促进教学与科研积极互动，提升学校人才培养能力和服务产业能力。

（八）打造实践教学基地。基于行业企业的生产、运营流程和环境，创新多主体合作模式，构建基于产业发展和创新的实践教学环境或情境。整合校内外各类实践教学资源，构建功能集约、资源共享、开放充分、运行高效的实践教学平台。大力推进与行业企业合作，充分利用行业龙头企业资源，建设一批兼具生产、教学、研发、创新创业等功能于一体的综合性实践教学基地。

（九）推进产业学院建设。面向国家和区域经济社会发展需求，以培养符合产业高质量发展需求的高素质应用型人才为目标，积极与产业联合建立产业学院。构建学校与产业集群联动发展机制，探索教育链、人才链、产业链、创新链有效融合机制。完善产教融合协同育人机制，建立新型信息、人才、技术与资源共享机制，打造融合人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创新创业等功能于一体的人才培养实体。

（十）开展国际合作育人。不断深化国际教育交流与合作，主动服务国家对外开放战略，积极融入“一带一路”建设。不断推进与国外高水平机构、大学开展合作办学、联合培养。探索学校与国外高校学生互换、学分互认、学位互授等，推荐优秀学生到国际组织实习、任职。选派学校骨干教师赴国外高水平机构留学、访学、交流。积极引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的应用型人才。

三、保障机制

（一）加强组织领导。学校领导班子把深入开展产学研合作教育作为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、全面落实党的教育方针和政策、坚持立德树人根本任务的重要任务。积极加强领导，统筹协调，精心组织，形成合力，积极协调和动员各方面的力量支持产学研合作教育工作。有关部门和教学单位要切实担起责任，具体负责组织实施，确保达到预期效果。

（二）强化政策支持。学校鼓励开展产学研合作方式、运行机制、改革项目等方面的探索，积极给予人财物方面的充分支持。积极设立产学研教研、科研、平台、基地等项目，持续给予业务指导和经费支持。鼓励产学研相关项目积极申报国家、省相应项目，并给予政策倾斜支持。将产学研合作教育纳入教学单位工作评估重要指标项目。