为深化财务管理专业实践教学改革，全面梳理课堂教学现状，依托班级学习委员及学生代表反馈机制，搭建师生高效沟通桥梁，切实提升学生专业学习能力与逻辑思维素养，会计学院财务管理专业师生座谈会于5月28日中午在学院会议室顺利召开。本次座谈会由财务管理教研室张娜老师主持，教研室主任宋娜副教授、傅丽萍副教授、郭楚童副教授莅临现场，聆听学生意见并进行答疑解惑。2023级至2025级财务管理专业各班级学生及学习委员代表参会。

座谈会上，各年级学生代表围绕课程教学、实操资源、排课与考核等核心议题积极提议，逐一反馈目前上课遇到的共性问题。课程教学方面，学生针对部分理论课程的教学模式较为刻板、作业量偏大及教学进度较快等问题提出了建议；参会教师回应称将优化教学方法，鼓励学生合理规划学习时间，并说明作业量与进度均符合专业标准。教学资源方面，部分实训课程存在系统频繁闪退、数据异常等问题，直接影响实操考核成绩，学生担忧非主观因素影响期末考核；相关教师表示将协调技术力量完善平台运行，调整考核机制以保障学生权益，并针对新系统的适应问题督促教师加强备课。排课与考核方面，学生希望课程安排更集中以便高年级学生兼顾备考与实习，同时诉求妥善处理系统故障导致的考核失分问题，保障考核公平性。参会教师回应称，将把排课建议反馈至学院教学秘书，并进一步完善后续课程考核机制。总体来看，学生反馈内容聚焦教学实效与资源配置，体现了对专业学习质量的关注与期待。

针对学生提出的各项问题，参会教师认真倾听、逐一答疑，并结合专业人才培养实际，从课程建设、教学方法、实训资源、考核管理、排课安排等方面作出系统回应。老师们一致认为，学生反馈的问题真实具体、针对性强，反映了当前教学运行中亟须改进和完善的关键环节。会上宋主任表示，将高度重视学生提出的意见建议，会后对课程教学模式、课堂互动设计、课件规范要求等进行全面梳理与优化；持续加强实践教学资源建设，协调技术力量提升实训平台运行稳定性，强化实验室设备日常维护，保障实操教学顺利开展；进一步优化课程考核评价机制，坚持公平公正原则，妥善处理非主观因素导致的成绩争议；科学统筹排课计划，合理安排课程时段，兼顾学生学习、备考与实践需求。同时，学院将建立长效沟通与整改落实机制，对本次座谈会收集的问题逐项研究、细化措施、明确时限，确保“件件有回应、事事有着落”，切实提升教学管理精细化水平，不断改善学生学习体验，推动专业教学质量持续提升。

本次财务管理专业座谈会为师生搭建了直面沟通的有效平台，精准收集了教学一线的真实反馈，是学院完善教学管理、优化人才培养模式的重要举措。后续，学院将以此次座谈会为契机，持续深化教学改革，把学生诉求落到实处，不断提升财务管理专业教学质量，助力学生专业成长与全面发展，彰显学院“以生为本、以教促学”的育人理念。

撰稿：吴漫丹

摄影：张娜

初审：张娜

复审：宋娜

终审：黄璐