为深化财务数字化转型背景下的实训教学改革，提升课程实务适配性与学生岗位胜任力，近期，会计学教研室《财务共享中心运营实训》课程组以“全员磨课、精研实操”为主题，开展多场磨课评课活动。曾丹丹等六位教师围绕“费用报销共享业务”核心章节授课，课程组全体教师全程观摩研讨，推动课程向“金课”标准迈进。

一、分节攻坚：打造模块化实训教学体系

本次磨课聚焦第4章“费用报销共享业务”，按“基础流程—智能应用—技术拓展”逻辑分层推进，六位教师各有侧重，形成模块化教学合力。

张梦园老师以“差旅费用报销”为核心，通过错题复盘、流程拆解强化实训效果；曾丹丹、周丹妮、周清华三位教师聚焦“移动商旅服务”，分别采用分角色模拟、反向场景设置、真实案例演示等教学模式；庞美艳、张娜两位教师围绕“收单机器人应用”，突出智能化技术与实训的融合，详解核心环节与实操逻辑。评课环节，老师们针对性提出优化建议，助力课堂提质。

二、聚力研讨：提炼实训教学优化共识

每场授课结束后，课程组立即召开评课研讨会，秉持“精准把脉、靶向优化”原则，围绕教学目标达成度、实操设计合理性、技术融合深度等维度展开深入交流。经过多轮研讨，形成三大教学共识：

一是实训设计需强化“岗位导向”，所有操作任务均需贴合企业财务共享中心真实场景，明确各岗位权责与操作规范；二是技术融入要兼顾“应用与原理”，在演示智能工具操作的同时，可结合动画或系统界面，简要讲解OCR识别、规则引擎等核心技术，以帮助学生更好地理解；三是教学反馈应实现“即时闭环”，通过课前预习视频、课中巡场指导、课后反思总结等环节，及时解决学生操作困惑，避免“搭便车”现象，确保全员参与实效。

三、长效推进：夯实智能实训教学基础

本次磨课评课活动形成了“分节攻坚—集体研讨—共识提炼”的完整闭环，优化了相关章节教学方案，沉淀了实训教学经验。课程组将整合成果构建“财务共享实训教学资源库”，后续还将建立实训教学常态化磨课机制，推动课程与企业实务深度对接，吸纳新技术新场景，为培养数字经济时代复合型财务人才筑牢根基。

撰稿：蓝 冰

摄影：庞美艳

初审：蓝 冰

复审：卢倩楠

终审：任道纹