为了帮助青年教师快速融入教学环境，站稳讲台，提高教学质量，教工第一党支部、会计学教研室于2023年11月14日晚上邀请会计学院三级教授、校级督导应晓跃教授做了一场以《督查整改提建议，持续用力促发展》为主题的线上讲座，该次讲座由会计学教研室宋娜副主任主持，76名年轻教师积极参与。

在紧贴教情学情，深耕督导评教项目以及厘清现状，客观认识主要问题方面，应教授详细介绍了督导评教的具体内容，让老师们清楚地了解督导评教项目，评教内容，强调上课时老师要仪表端庄，举止大方，备课是否充分，授课内容是否娴熟，教学目标是否符合要求，教学进度是否与大纲一致，教学内容是否丰富等都是督导在进行评教时重点关注的内容。授课时语言表达要清晰，逻辑性要强，上课时要抑扬顿挫，和学生要有情感交流。课上重难点内容的时间分配要合理，在授课中灵活运用现代教学手段的同时要有适当的板书，教学手段和教学内容要相契合，对于实践课在授课时老师要规范操作并进行积极耐心指导。此外教师在授课过程中不能照本宣科，可通过案例教学对学生进行启发式教学，课程思政也要融入到教学过程中，课程思政可以涉及到职业思想与职业道德教育等等。

针对青年教师在教学中存在的问题，应教授提出了以下几点建议：

首先，转换角色。为帮助青年教师尽快实现角色转变，学院加强常规教学督导，促进青年教师成长，提升青年教师的教育教学能力。

其次，贯彻OBE理念。基于传统教学和基于OBE理念的教学之间的区别，并强调在OBE理念下老师教的内容如何让学生更好的学习，能学到什么，教学内容要根据学生的产出需要进行取舍。

再次，教学方法多样化。课堂教学中所使用的ppt还是要老师自己做，学生到底要学到什么，用什么样的教学方法让学生学到知识，提高能力，也是教师在课堂教学中需要思考的问题，教学中教学方法要多样化，这样既能增强师生互动，又可以促进学生学习的自主性。

最后，适当板书。着重强调在教学中要有适当的规范的板书，板书要清晰直观，有层次，授课中忌讳没有板书，在进行板书时可以采用提纲式、线索流程式、表格式、比较对照式等形式，板书时忌讳空、满、乱、散、潦草、差错。

本次讲座各位青年教师都从中学到了很多宝贵的经验，也希望青年教师在今后的教学中能够不断查漏补缺，不断突破自我，提高自身的教学能力。今后，会计学教研室在师资队伍建设方面将持续加强对于青年教师课堂教学的监督，持续跟进青年教师听课磨课，同时加强“传帮带”方式下教学经验丰富的教师对于青年教师的指导，帮助青年教师站稳讲台，提高教学水平，助力学校教师队伍建设。最后，以应教授在讲座中一句非常真挚的话结尾“认真备课的目的是为了减少遗憾”，希望所有老师能够共勉，认真上好每一节课。

撰稿：宋娜

摄影：宋娜

审稿：周福萍