为深入探索人工智能时代新工科教育创新发展路径，推动产教融合协同育人机制创新，3月22日，广州工商学院集成电路与新能源学院教师代表赴北京参加了第二届高等院校新工科人才培养暨产教融合发展大会。本次大会以“科技创新 智造未来”为主题，汇聚了来自全国各地的本科院校、职业院校、行业企业及媒体等1000余位嘉宾，共同探讨人工智能驱动下新工科教育发展的创新路径与校企协同育人新模式。

大会由中国教育技术协会指导，北方工业大学、北京信息职业技术学院、用友网络科技股份有限公司联合主办。中国教育技术协会副会长黄先开在致辞中指出，高校必须牢牢把握人工智能发展的历史机遇，推动人工智能与教育教学的深度融合，培养契合时代发展需求的高水平人才。

中国工程院院士、浙江大学求是特聘教授谭建荣聚焦“拥抱数智技术 实现智能制造”作主题报告，系统阐述了人工智能十大关键技术，包括深度学习算法、增强学习算法、机器视觉算法等。他强调，发展大数据不能忽视小数据，应用大模型不能轻视小模型，要构建面向企业的小模型、垂直模型和面向各个行业的专业模型。

哈尔滨工业大学原副校长、教育部高校软件工程专业教指委副主任徐晓飞以“AI时代新工科教育改革与学生创新能力提升”为题作报告。他指出，生成式AI及大模型正在赋能和改变着传统的高等教育模式，提出要构建面向可持续竞争力的开放式、敏捷教育生态，实施智能化、集成化、多元化跨界融合的产学合作协同育人，培养“Π型”精英人才。

新道科技股份有限公司副总裁郑洪滨在“数智共生 产教融创——用友产业驱动的新工科人才培养实践”主题报告中介绍，新道科技基于用友大量大中型客户资源，开发了十大行业50大产业案例，并计划在全国建设30个用友企业数智化转型协同交付基地，构建“认知——实践——创新——交付”的阶梯式培养模式。

大会期间，广州工商学院集成电路与新能源学院教师代表认真聆听了主论坛报告，并参与了“数智驱动 人才筑基——拔尖创新人才与卓越工程师培养论坛”等分论坛活动，与来自清华大学、复旦大学、西安电子科技大学等高校的专家学者深入交流，学习借鉴兄弟院校在新工科专业建设、AI赋能课程改革、产教融合机制创新等方面的先进经验。

通过此次参会，学院教师深刻认识到人工智能技术对工程教育的深刻影响，进一步明确了集成电路与新能源领域人才培养的改革方向。学院将以此次大会为契机，紧密对接国家战略与粤港澳大湾区产业发展需求，积极借鉴“AI+、产业+、数据+”一体化人才培养模式，深化产教融合协同育人机制，优化专业课程体系，引入真实产业案例进课堂，着力培养高素质应用型新工科人才。

未来，广州工商学院集成电路与新能源学院将持续推进新工科建设，深化校企合作，不断优化人才培养模式，为服务国家集成电路与新能源产业发展战略、助力区域经济高质量发展贡献高校力量。

（供稿：电子信息工程教研室；初审：刘伟慈；复审：曹噬云；终审：罗俊）