为帮助新入职教师快速融入学院环境、掌握教学科研基本规范、树立良好师德师风，通识教育学院于2025年8月30日至9月2日，圆满完成了为期四天的2025年度新入职教师岗前培训。本次培训面向2024年9月1日以来新入职及转岗的9名教职工，通过系统化、实践化的课程设计，助力新教师实现从“职场新人”到“合格教师”的蜕变。

培训围绕“七大核心目标”展开，内容涵盖院情院史、政策规范、教学技能、科研指引、师德师风等六大模块。开班首日，学院行政干事曹噬云老师通过“通识学院情况介绍”与“教师基本管理介绍”，帮助新教师快速了解学院发展历程与教学、科研、人事等政策框架，组织新教师开展教育思想与高质量发展大讨论；科研秘书宁晓霞老师则聚焦“科研工作指引与规章制度学习”，为新教师开展学术研究提供路径指导。学院办公室主任李青老师通过“新教师课程安排介绍”与“师德师风引领”课程，结合“学校、教学单位工作流程熟悉”环节，引导新教师树立正确的职业观念。数学课程教研室张琼老师的“公开示范课”以生动的课堂实例，展现了优秀教学设计的标准与技巧。

培训特别设置“一对一结对指导”与“集体教研活动”环节。新教师与指导教师完成结对匹配后，通过“说课过关打磨”“教学大纲解读”“备课指导”等实践环节，将理论学习转化为实际教学能力。各教研室开展“集体备课与一对一打磨”活动，通过团队协作提升教学设计质量。

9月1日，学院召开“2025-2026学年工作部署”大会，学校副校长兼通识教育学院院长邢传国副教授深刻阐述了新时代通识教育工作的政治意义和时代价值。他强调：“通识教育承载着培养学生综合素质、塑造正确价值观的重要使命，必须牢牢把握立德树人这一根本任务，为教育强国建设提供坚实人才支撑。”邢副校长指出，当前正值学校推进硕士学位授予单位建设的关键时期，通识教育学院要主动对接国家战略需求，特别是新质生产力发展对创新型人才的新要求，切实做到“三个坚持”。全体教职工要深刻认识“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

培训最后，学院副院长谢小军副教授作“师德师风专题讲座”与“培训班小结”。谢副院长强调，新教师要以培训为起点，开启教育新征程。岗前培训的结束，不是学习的终点，而是大家作为高校教师职业生涯的起点。通识教育学院的发展，离不开每一位教职工的努力。希望大家尽快融入各自的教研室团队，积极参与学院的教学、科研、育人等活动，在团队协作中贡献自己的智慧；同时，要传承学院“立德树人、追求卓越”的优良作风，把个人成长与学院发展结合起来，与同事们一起，为推动学院2025-2026学年工作目标的实现、为培养更多德智体美劳全面发展的优秀学生，贡献自己的力量！

本次培训全面提升了新入职教师的教学基本功、科研素养与师德修养。参训教师纷纷表示，培训内容充实、形式多样，既解决了“如何教”的技术问题，又解答了“为何教”的价值追问。未来，通识教育学院将持续优化岗前培训体系，为新教师成长搭建更广阔的平台，助力学院教育教学质量再上新台阶。

供稿：学院办公室

撰稿：曹噬云

执行编辑：曹噬云

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