大模型技术驱动产业变革，人才培养迎来新挑战。4 月 24 日下午，广州工商学院通识教育学院举办通识大讲堂，特邀广东泰迪智能科技股份有限公司董事长张良均，于花都校区 416 报告厅举办 “大模型时代下数据科学应用型人才能力需求与培养

探索” 专题讲座。本次活动由院长助理谢小军副教授主持，全体教师聚焦 “数据科学人才培养” 议题，共话产教融合新方向。

大模型时代的教育使命与产业变革

张良均董事长以全球数字化转型为背景，指出大模型技术正推动教育从知识传授向能力培养加速变革。他强调，高校需以立德树人为核心，主动对接产业需求，培养兼具数据思维、AI应用能力与职业道德的复合型人才。他系统梳理大模型发展脉络，从Transformer架构到GPT—4的技术突破，从通用大模型的“通识教育”属性到行业大模型的“专业教育”特征，全面阐释大模型对生产与教育场景的重塑，指出未来各行业均将基于大模型开发应用，高校教师需率先掌握技术逻辑，以在人才培养中抢占先机。

大模型在多领域的创新应用实践

张董通过丰富案例展现大模型在产业与教育领域的创新实践。某五金企业“HR小助手”借助大模型自动化处理近百份制度文件，释放HR精力；某汽车经销商“客服助手”实现超千条问答AI化响应，效率提升4倍以上；程序代码智能评阅系统可自动分析学生代码，实现全流程智能化；自动校稿机器人基于教材语料库训练，精准识别并纠正语法错误等等。这些实践不仅体现大模型提升效率、优化流程的工具属性，更揭示数据驱动决策、AI辅助治理的思维变革，为教师跨学科教学提供范本。

“AI+教育”的人才培养体系探索

针对高校教师能力提升，张董提出“技术认知升级、教学场景创新、师德师风融合”的三维赋能路径，建议教师掌握大模型训练流程，理解核心技术，避免工具依赖；鼓励将大模型技术融入课程设计，采用“AI生成代码—学生优化调试”等混合教学模式，培养人机协作能力。

通识教育学院院长助理谢小军在总结中指出，本次讲座既是技术前沿分享，更是教育理念革新，号召全体教师主动拥抱数字化变革，将大模型技术与专业建设、课程建设等深度融合，在培养新时代好青年中彰显教育使命担当。

讲座结束后，专任教师们反响热烈。有教师表示，通过讲座深刻认识到大模型技术对教育教学的颠覆性影响，未来将积极探索大模型在课程中的应用，提升学生实践能力。部分教师提出，将在教学中融入案例中呈现的智能评阅、自动化处理等技术，优化教学流程。

通识教育学院将以此次讲座为契机，持续推进“AI+教育”师资培训体系建设，通过校企合作、实战项目、教研创新等多元路径，打造兼具教育情怀与技术素养的“双师型”教师队伍，为落实立德树人根本任务、培养适应大模型时代的高素质人才筑牢根基。