为落实立德树人根本任务，深入推动通识教育教学改革，引导广大教师潜心教书育人，提升教师教学创新水平，10月27日下午，通识教育学院于三水校区第一实验楼C座202智慧教室举办首届教师综合教学大赛，来自各教研室七个青年教师团队参加了比赛。教师发展中心宋粉云教授、工学院毋福海教授与通识教育学院乔希民教授、时凌教授、周杰教授、李彦君教授担任大赛评委。

比赛现场，参赛教师基于所任教课程的教学实践与反思，聚焦“痛点”问题，精心进行教学设计，阐释课程思政，体现教学改革与创新成效，展示了扎实的教学基本功与良好的教学改革创新能力。七位主讲教师一一上台，就参赛课程进行了5分钟说课与20分钟课堂教学展示。其中，大学语文课程教研室高媛媛老师以职业核心能力为导向，对应用文消息的写作进行深入浅出的讲解，并在课程中融入职业素养与职业道德等思政元素；高等数学课程教研室杨姜维老师在第二重要极限的讲解中用趣味故事导入，融入课程思政，以提问的方式增加互动环节，课堂层次分明。高等数学课程武文娟老师以人生曲线中的“低谷”和“高峰”引入一元函数极值的概念，在课程教学中融入人生教育，教导学生起起落落是成长的必经之路；概率论与数理统计课程教研室高敏老师以艾宾浩斯遗忘曲线为生动案例，解析导数的精确定义，科学精确地讲解了记忆衰减速度，并以生活中的速度问题进行思维发散。劳动教育课程教研室刘强老师从日常生活劳动教育的内涵特征、日常生活劳动教育的途径两方面进行讲解，重点强调了宿舍清洁和勤工助学以及展示鲜活的案例。

教师发展中心宋粉云教授进行比赛点评。她首先肯定了选手们的教学水平与课程教学创新成效。同时她指出参赛教师在课程说课、知识点讲解、课程思政融入、教学方法改进等方面仍然有诸多提升空间。宋教授的精彩点评为参赛教师提出了宝贵建议，也为通识教育学院全体教师在教学创新改革上指明了方向。

校长助理、学院院长黄鹏作总结发言。他指出，比赛体现了参赛教师在教学创新改革方面的成效，展示出了良好的教学素养，也为来自不同课程教研室的青年教师提供交流切磋的平台。同时，黄院长勉励青年教师以教学创新大赛为抓手，积极探索教学改革创新路径，提升教学质量。

针对七位主讲教师的综合表现，评委组现场打分评出一二三等奖。其中，大学语文课程教研室高媛媛老师团队获一等奖，概率论与数理统计课程教研室王宇老师团队、高等数学课程教研室杨姜维老师团队获二等奖，概率论与数理统计课程教研室高敏老师团队、高等数学课程教研室武文娟团队、线性代数课程教研室胡毅恒老师团队与劳动教育课程教研室刘强老师团队获三等奖。七个获奖教师团队将参加学校组织的首届教师综合教学大赛。

此次教师综合教学比赛，进一步激发了青年教师教学创新意识，促进教师提高教学能力、改进教学方法、创新教学途径，积极投入教学创新改革中去。通识教育学院将继续深化落实立德树人根本任务，在学校“以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新”的办学理念的引领下，以教学比赛为重要抓手，深化教学创新改革，推动通识教育教学高质量发展，为高水平应用型人才培养作出应有的贡献。