为了总结前半学期教学效果，凝心聚力优化课堂教学，全力以赴迎接期末工作，大学语文课程教研室花都校区备课组于11月25日下午在教学楼416召开了本学期第三次集体教研会。花都校区本学期承担大学语文课程教学任务的教师参会。会议由大学语文课程负责人、花都校区备课组组长周杰教授主持。

会上，周教授首先介绍了本次备课研讨会的主要内容及流程：各位教师汇报各自教学进度与教学内容匹配情况；线上线下混合式教学学习通使用情况；线上小测试情况以及学生听课状态、作业完成及质量情况；研讨本学期后四周教学工作需注意的问题。

与会教师针对前半学期各自的教学实践、学习通使用情况等畅所欲言。因每位教师安排补课时间不尽相同，教学进度存在差异，但都有序按照各自进度表推进教学；学习通除了使用签到、抢答、讨论、问卷、分组等功能，大家就上传哪些教学资料进行了探讨；另外，还总结与分析了阶段测试的相关情况及不同专业学生的学习效果。邱代东老师交流了他在学生作业问题上的做法与经验：及时批改并点评学生作业会对学生起到激励作用。

大家还讨论了教学案例的科学性、合理性以及如何融入课程思政等方面的内容。与会教师纷纷表示，教学案例的选取一定要符合政策法规，充满正能量，不能存在歧义或异议。

最后，大家讨论交流了本学期后续重点工作及应该注意的问题：随着期末的临近，大家要抓细抓实教学，按照考核方案分模块逐项做好平时成绩考评认定汇总工作；启动期末考试命题工作，商议期末考试命题侧重点；明确期末考核要立足课程定位，注重规范性和实用性。

会后，与会教师纷纷表示，此次会议内容详实，讨论深入，收获颇丰，将认真贯彻落实会议精神，积极践行学校“德学”教育思想和“五进”教育实践活动，发挥教学团队集体智慧，提高教育教学效率，避免教学过程中的无谓消耗，达到最优化教学效果。