为进一步提升本科课程教学质量，发挥心理健康教育课程在学校心理育人工作中的主渠道作用，心理健康教育课程教研室于10月21日上午在花都校区图书馆6楼会议室召开集体备课会。本学期承担《大学生心理健康教育》课程教学任务的全体专职教师参会。会议由教研室主任邓翠芸老师主持。

本次会议共分为三个部分。会议第一项由邓翠芸老师牵头总结精神障碍教学章节的实践教学活动（参观世界精神卫生日科普展暨第九届岭南心理漫画和原生艺术巡展）情况。全体教师踊跃发言，从活动的选址、展架的尺寸、作品介绍以及活动的效果方面进行了深入分析、总结，一致认为在学生重视程度、课堂控制、学生观看作品之后的情绪疏导方面需要进一步完善。

会议第二部分全体教师就危机干预、大学生自我意识、大学生人格与心理健康教学章节的课堂授课情况展开研讨。根据课堂反馈情况，全体教师一同重新梳理了教学内容，对一些不适合的内容如人格障碍等进行了调整。针对导入部分、案例教学法，各位老师也分享了自己的经验和看法，认为时事热点、真实的故事比起编造的案例更能引起学生的兴趣和共鸣。

第三部分由白璐、邱子鹏老师分别对课程中大学生生命教育、情绪管理与压力应对两个专题进行了框架梳理，并阐述了该专题的重点与难点，在场其他老师对教学设计、内容组织、课程思政融入、PPT制作提出了进一步完善意见。

此次备课会，进一步凝聚了教研室全体教师的集体智慧，整合力量，为推动课程教学改革打下坚实基础。参会教师纷纷表示，将把会议精神落实到今后的教学当中去，继续深入贯彻学校“德学”教育思想，践行“五进”教育实践活动，在学校高水平应用型大学建设目标的引领下，不断完善课程内容和教学体系，创新教学手段和教学方法，推动集体备课模式常态化、制度化，努力打造高素质专业化创新型教师队伍。