为了集思广益，凝聚共识，进一步规范课堂教学，优化教学效果，大学语文课程教研室花都校区备课组于10月14日下午在办公楼106召开集体备课会。花都校区本学期承担大学语文课程教学任务的教师参加了此次会议。会议由大学语文课程负责人、花都校区备课组组长周杰教授主持。

会上，周教授首先介绍了本次备课研讨会的主要内容及流程:进一步明确大学语文课程建设目标；探讨如何凝聚集体智慧，培育、助推教学名师；如何发挥大学语文的独特优势，开展经典诵读训练、新媒体写作兴趣小组等活动；如何对接上级机关及学会协会竞赛活动，争取获得奖项，助力教师职称晋升等进行研讨。与会教师针对开学一个月来各自的教学实践、学习通使用情况等畅所欲言。尤其是如何合理安排教学内容与教学进度的一致性，如何进一步修改完善教学课件，如何让线上线下教学更加有机融合等方面相互讨论，积极发言。在与会教师纷纷表示，在课堂教学当中，明确教学目标，注重探索多元的教学方法，提高教学质量，为建设一流本科课程而努力。

在青年教师成长专题研讨环节，曾耀农教授结合自己的求学经历及多年的教学经验，向年轻教师分析了当前的职称评定、科研形势及如何选题等。他建议，只有多关注上海大学等大学的创意写作大赛等，走出去多参加全国性的比赛，才有助于扩展视野，提升写作能力。在培育教学名师方面，凝聚智慧，充分发挥教授们的传帮带作用，打造优秀教学团队，促进青年教师成长。

最后，周杰教授作了总结发言。她指出，为了提高教学质量，我们要树立严谨细致的教学态度，让教学内容的内在逻辑更加明晰合理，在教学中充分发挥超星教学平台的考勤、作业、分组等功能，大家要在实际的教学中不断修改完善课件，优化教学效果。

会后，与会教师纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，积极践行学校“德学”教育思想和“五进”教育实践活动，把课程思政贯穿于教学全过程，在学校建设高水平应用型大学的目标引领下，积极探索“讲授+”多元教学方法，引导学生发挥主体作用，实现应用文写作的工具性和实用性相统一，体现大学语文的独特优势。