时值广州工商学院建校三十周年校庆筹备与庆祝活动深入开展之际，为进一步贯彻学校 “以质量求生存，以创新促发展” 的办学理念，将校庆精神与教学改革实践深度融合，通识教育学院数学课程教研室在花都校区图书馆 416 室隆重召开主题为 “人工智能赋能数学课程建设与教学改革” 的专题研讨会。本次会议既是教研室响应学校校庆 “总结办学成果、谋划未来发展” 号召的具体行动，也是以学科教研创新为校庆增添学术底蕴、注入时代活力的重要举措。研讨会由教研室主任魏玉华副教授主持，全体教师踊跃参与，围绕 “AI 如何推进数学课堂创新与课程体系优化，助力学校人才培养质量提升” 展开热烈交流与深度研讨。

会上，各小组围绕 AI 与数学教学变革、学习方式革新、课程建设及教学模式创新等分享观点：王宇副教授小组指出 AI 可精准绘制学生个性化画像推送定制化资源，并借助可视化等技术将抽象数学概念直观化，契合 “以学生为中心” 理念；刘仲源副教授小组认为应借 AI 培养学生数学逻辑与建模思维，服务 “产学研融合、学以致用” 及应用型人才培养目标；武文娟老师小组强调 AI 是教学辅助工具，需适度引入以降低知识理解门槛，坚守数学教育本质；邹桂华老师小组提出 AI 时代数学课堂应注重学生多方面能力培养，推动教育从 “知识传授” 向 “能力塑造” 转型，同时梳理了 AI 应用面临的学生过度依赖工具、教师使用熟练度不足等挑战；骆旗老师小组建议在《概率论与数理统计》课程中引入智能系统案例教学，结合 AI 应用场景增强课程应用性，对接学科与产业需求；付苗苗老师小组提出构建 “AI + 教师” 协同教学模式，将重复性教学任务交由 AI，让教师聚焦教学设计与创新能力培养，并推进项目式学习实现 “以用促学”，这些观点均与学校校庆相关教育理念及人才培养目标高度契合，也为学校教学改革、师资培训及课程体系优化提供方向与依据。

最后，魏玉华主任对本次研讨会作总结。她表示，本次研讨会观点务实、方向明确，不仅为数学课程改革提供了有益启示与可行路径，更彰显了教研室全体教师以教研创新为校庆献礼的责任感与使命感。未来，数学课程教研室将继续紧跟学校发展步伐，以校庆精神为指引，深化课程体系建设，让人工智能成为课堂改革的强力引擎，使数学学习更贴合时代发展需求与学校人才培养目标，为广州工商学院下一阶段的高质量发展注入新动能，以更优异的教学成果庆祝学校三十华诞。

供稿：数学课程教研室

撰稿：刘晓燕

执行编辑：曹噬云

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