【本网讯】7月14日，在第十二届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛闭幕式暨颁奖典礼上，学校工学院副院长罗俊牵头申报的“思政引领·竞赛牵引·产教融合”新一代信息通信技术人才培养实践案例，获“产教融合与教学创新典型案例奖”，同时工学院学子也在此次全国总决赛中斩获二等奖。

“产教融合与教学创新典型案例奖”是对我校在产教融合与教学创新领域实践成果的高度认可，彰显了育人模式的示范价值。这份荣誉的背后，凝结着工学院教师团队的辛勤付出。工学院教师在暑期期间，积极参加第十二届“大唐杯”组委会扩大会议暨产教融合交流会，认真聆听行业顶尖专家的主题报告，系统研习各高校在信息通信领域的创新教学模式与实践经验，计划将“AI专业教育+产教融合”理念深度融入电子信息工程、通信工程专业课程体系，助力培育适应新时代需求的电子信息类数智人才。研讨会后，参会教师赴中国信科集团武汉总部调研，了解5G-A、光通信等前沿技术及应用，观摩设备演示，为深化校企协同育人、优化实践教学内容储备宝贵的实践依据与教学素材。

在产教融合的深化推进与学院的精心培育下，工学院学子的专业能力与实践素养在实践中持续提升。第十二届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛中，谢雅玲、李煜璋同学摔先从省赛崭露头角、成功晋级国赛，备赛期间更在指导教师引领下深耕前沿知识、打磨实操技能——既吃透技术原理，又通过大量模拟实践强化解决实际问题的能力。最终，参赛选手凭借扎实的专业功底、出色的实践能力与紧密的团队协作，在全国总决赛中斩获二等奖，为校争光。

此次“大唐杯”系列佳绩，既是对参赛师生能力的高度认可，更是工学院在“德学”教育思想引领下，积极践行“五进”教育实践活动取得的成果，是推进产教融合、深化人才培养模式改革成效的生动注脚。工学院依托电子信息工程省级特色专业，以“大唐杯”赛事为重要抓手，创新构建“思政引领·竞赛牵引·产教融合”三位一体育人模式。这一模式既深度响应教育部“新工科”建设与产教融合政策导向，更精准破解了人才培养与产业需求脱节的核心痛点。未来，学院将持续深化这一模式，推进教育教学改革与校企合作，搭建更多高水平学科竞赛平台，不断提升学生综合素质与核心竞争力，为国家信息通信产业培育更多高素质技术技能人才。

稿件来源：工学院

图/文：王银、黄振豪

初审：陈超烊

复审：周杰龙 陈惠琼

终审：罗俊