5月18日下午，2016-2017学年第二届课堂教学督导学术研讨会在三水校区行政楼603室召开。会议由教育教学督导办公室主任赵复查教授主持。会议分为三项议程，一是组织学习；二是总结亮点；三是专题讨论。

会上，赵复查主任首先传达了5月11日邝邦洪院长在中层干部会议上的讲话精神，并根据邝院长的布置组织与会人员认真学习了第一期督导简报，就简报中提出的“课堂教学的氛围问题”、“多媒体课件的制作与使用问题”、“课堂教学中师生互动问题”等做了探讨与解析，与会督导一致认为，加强课堂教学常规督导，是提升教学质量的有力保障。校领导的高度重视，是对学院督导工作的鼓励与肯定，接下来要更进一步做好督导工作。

在总结阶段，专职督导张红副教授就4月份以来的督导工作做了小结，并向各位督导通报了常规听课、随机巡查督导的情况，对听课和教学巡查中发现的问题进行了较为详细的分析。赵复查主任就本学期督导工作的创新做了小结。一是督导简报导向具体，并逐步形成系列，提高了督导工作的针对性；二是将督导工作的常规会议开成督导专题研讨会，并注重学术性的探讨，提高了督导工作的效率与水平；三是体育部郑尚武教授在听课中创立的“以新促新”督导法，彰显了督导的个体性；四是工商系田湘南副教授坚持的“系本教研”督导法，强化了督导的受众性；五是会计系组织的“学生座谈”督导法，扩充了督导的层次性；六是基础部禤胜修、物流系赵世民两位教授实施的“跨界听课”督导法，加强了督导的了解性；七是区域巡查“随机听课”督导法，体现了督导的监控性。督导工作的创新，促进了学院教学秩序的稳定，教学质量的提升。

最后，全体与会人员围绕研讨会的主题“课堂教学中教材的再处理问题”展开了热烈的讨论。会计系吴兰萍教授介绍了本系在选择教材、处理教材上的做法。她说，会计系在选择教材上，充分考虑本校学生的情况，选择适合本科应用型院校的教材。在处理教材上，采用集体备课方式，每个学科选拔一名组长，组织教师集体备课。另外，根据政策变动随时调整教材等；美术设计系鲁力教授建议教师通过自编讲义对教材进行再处理，并建议美术课采用手绘与电脑相结合的方式处理教材中的难点问题。其他兼职督导也围绕教材再处理问题，以及本校教师教材处理中存在问题进行了探讨。

赵复查主任在总结发言中强调，近期课堂教学督导工作要围绕这次研讨会的主题，突出教学内容的督导，对教师教材再处理方面存在的问题要提建设性的意见。要通过理论学习与实践操作，提高教学的有效性，强化教材使用的针对性。督导办在第二期简报中将专题探讨“关于课堂教学教材的再处理问题”，请各位督导及时搜集反馈意见，为提高学校人才培养质量做出应有的贡献。（督导办）