【本网讯】为进一步完善本科教学质量监控体系，强化数据驱动的教育教学改革，提升学校人才培养质量，近日，学校特邀请麦可思公司首席科学家、副总裁、研究院院长程星博士、麦可思广东省区域经理吕彤等专家来校进行2024年人才培养质量监测数据分析报告解读。副校长易露霞、教学单位负责人、分管教学副院长、专业负责人、教研室主任，相关职能部门及质量监控与评估中心科级以上人员等90余人参加了会议。会议由校长助理易亚军主持。

程星教授从学生成长、职业发展、课程师资、各方评价四个方面，对学校应届毕业生就业质量评价、毕业生培养达成与中期发展评价、学生学习与成长评价、教师教学与发展评价、用人单位评价、教学质量评价等报告进行全面解读与分析，并通过横纵向数据对比，分析了学生在学习主动性、教师教学投入度、核心课程满意度、用人单位满意度等方面呈现的优势；剖析了毕业生在就业满意度与对母校推荐度、就业稳定性、个性化就业指导、教师科研能力胜任度、学生评价与督导评教差异化等方面存在的问题；同时就学校提升品牌意识、明确特色学科定位、利用大湾区优势加强产教融合等方面提出了建设性意见和建议。

互动交流环节，广州工商学院东北州立联合科技学院、创新创业教育学院、商学院、教务处等教师代表先后就本单位教学质量管理、教育教学改革等方面存在的问题与程星教授、吕彤经理进行了深入交流与探讨。

会议最后，易露霞副校长作总结讲话。她代表学校向程星教授对我校2024年本科人才培养质量监测报告的深度解读表示感谢。她强调，各教学单位和职能部门要高度重视调研中发现的问题，深入剖析根源，精准施策，才能在人才培养的深度、广度和精度上取得更大的突破；同时，各教学单位要持续坚持“以德为行，以学为上”的教育理念，构建“德学”引领，“五进”协同的育人体系，推广育人成果。她对今后的工作提出三点要求：一是要以数据为镜，正视办学成效与不足，各教学单位要结合专业结构调整调研规划专业建设。二是要以问题为导向，锚定质量提升关键点，包括强化学生能力培养、优化专业结构与课程建设、加强师资队伍建设、深化产教融合。三是要以行动为引领，凝聚全员育人新合力，全体教职工要树立“三全育人”理念，完善质量监测体系。

此次会议的召开，从第三方视角剖析了学校在人才培养方面的主要优势及存在的问题，为学校人才培养工作提供了数据支撑与改进方向。学校将以本次解读会为契机，统一思想、凝聚共识，持续提升学校人才培养质量。

稿件来源：质量监控与评估中心

通讯员：陈叶

图片来源：学校新闻中心

初审：陈晓如

复审：黄仁刚

终审：易露霞