【本网讯】6月12日至14日，第四届全国高校电子信息类基础课程论坛在杭州召开。我校选派电子信息类相关专业骨干教师代表参加，与来自全国各高校的教学负责人、课程主讲教师及实验教学专家共聚一堂，围绕“数智赋能，共筑未来：擘画基础教学新生态”主题，深入研讨数字经济与未来产业背景下工科基础课程的变革路径。论坛期间，我校教师充分展示教学创新成果，积极汲取同行先进经验，为学校电子信息类基础课程高质量发展注入新动能。

在论坛同步举办的优质本科课件评选活动中，我校教师凭借扎实的教学功底与锐意创新的课程设计理念，获得评审专家一致认可。广州工商学院集成电路与新能源学院张书月牵头，联合黄显雅、段超、刘伟慈组成的教学团队，提交作品《电路分析基础——第一章电路的基本物理量和电路元件》参赛，以精准的教学目标定位、层次分明的知识架构、丰富的数智化教学元素以及贴近学生认知规律的情境化设计脱颖而出，最终荣获优质本科课件评选三等奖。四位教师在备赛过程中，深入梳理课程重难点，将AI辅助工具、虚拟仿真案例与互动式教学模块有机融入课件设计，既注重理论深度，又强化实践牵引，充分体现了我校教师将教育技术与学科教学深度融合的能力，也展现了我校长期以来坚持“以教促研、以研优教”的教师发展导向所取得的扎实成效。

参会期间，我校教师积极与兄弟院校代表交流教学改革心得，分享课程建设经验，并就教学资源共建、跨校教研协同等达成多项合作意向。学校也将依托国家级虚拟教研室平台，持续深化与全国高校的协同合作，推动优质教学资源共建共享，常态化开展教学研讨与培训，切实将论坛研讨形成的改革思路转化为课程建设的具体行动。

该论坛由教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会指导，教育部电子信息基础课程虚拟教研室、教育部电路原理课程虚拟教研室联合主办，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，聚焦AI赋能教学、课程理论革新、实践教学升级、教学体系重塑四大核心方向。主论坛设“技术变革——AI赋能教学实践”专题分享，多所高校呈现了智能资源搭建、AI伴学应用、个性化学习设计等成熟案例，为我校推进数字化课堂转型提供了清晰参照；两场名师讲堂分别针对理论教学与实践教学，围绕内容优化、教学设计创新、虚拟仿真及混合式实验模式展开深度交流；体系重塑板块则从顶层设计出发，探讨课程体系重构与教学组织优化，为我校对接集成电路、人工智能等新兴产业人才需求拓宽了改革视野。

此次论坛既是对我校电子信息基础课程教学水平的一次集中检阅，更是新起点上的再出发。未来，学校将紧扣国家战略性新兴产业人才需求，持续完善理论与实践一体化的育人体系，打造学校“德学·五进·六能”育人特色，加速人工智能与基础课程的全方位融合，着力打造高质量、智能化、协同化的教学新生态，为培养具有创新能力和工程素养的高素质电子信息人才贡献更大力量。

供稿：集成电路与新能源学院

初审：刘伟慈

复审：曹噬云

终审：罗俊